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青蓝工程徒弟工作计划8篇

时间:2022-10-29 14:05:04 浏览次数:

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青蓝工程徒弟工作计划8篇

篇一:青蓝工程徒弟工作计划

语文“青蓝工程”(师徒结对)徒弟计划 小学语文“青蓝工程”(师徒结对)徒弟计划

 为了进一步提高我的思想、业务水平,能让自己尽快成长,实现提高教学质量的目标,我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下:

 一、学习目标:

 教学方面

 1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和 雍 作用,明确教学任务。

 婿 2、能够独立研究教材、处 象 理教材,丰富学科专业知识 语 ,在教学方法上大胆尝试, 宜 在完成教学目标的基础上, 畜 力争形成自己的风格。

 愿 3、能够激发学生的学习兴 菌 趣,关注每一个学生。备课 徐

 过程中好好考虑,怎样才能 獭 让他们懂学、爱学、喜欢学 致 。注重上课过程的高效率, 傈 努力利用每一分钟,使学生 码 的知识得到巩固,实现教学 歧 的有效性。

 4、认真做 牙 好教学反思,对每堂课的成 要 败及时地进行总结和反思, 呸 找出教学中的成功与不足之 荆 处。将在课上所遇到的问题 恤 和失误及时记录下来,积极 裔 去寻找原因,并努力寻找解 慰 决的方案。对自己在教学过 莽 程中忽然产生的灵感和好的 衰 教学方法记录下来,不断丰 遮 富自己的教学方法。

 5 袖 、积极地撰写各种论文,在 迈 高效的完成学校要求的一篇 术 论文的基础上,根据自己的 载 情况再撰写一到两篇论文, 凯提高自己的理论水平。

 自身 活 完善方面:

 1、实实在 据 在读几本好书,多多阅读报 磕 刊和杂志,不断提高自己的 窘 学科水平,拓展自己的知识 冈 面。

 2、能更好地利用 漂 网络查找资料,丰富教学素 替 材,熟练制作上课所需要的 牡 课件,并在教学有所收获。

 御

 3、做一个有责任感、 掖 有爱心的教师,有宽广的胸 憎 怀和包容的气度,把每一个 澡 孩子都看成最好的,把爱给 刺 每一个学生。做一个具有娴 站 熟教学技艺的教师,能按照 亿 教育规律和学生心理规律, 反 智慧的、艺术的教育学生。

 姨

  二、学习内容:

 “教师 泼 是人类灵魂的工程师”“老 肖 师要有长流水,孩子才会有 早 一桶水”。作为新教师的我 万 ,要向师傅学习,努力学习 酬 科学文化知识,不断提高业 蔼 务水准,争取在各领域的教 臆学都有所提高。为此,我还 遇 要做到:

 1.多学习语 油 文教学方面的优秀报刊杂志 蛮 、名家专著、教育信息,以 兵 先进的理念武装自己,揣摩 如 教学技巧,深化思想,不断 咱 提高教育教学水平。

 2 鹃 、认真观摩师傅、师姐的示 胶 范活动,并对活动作出自己 伎 的分析,提出见解,逐步提 杖 高业务水平。

 3、对于 缮 学生的教学活动做精心准备 樊 ,认真上好每一节课并随时 代 接受师傅的随堂听课,及时 统 听取师傅的意见,并做出相 势 应的调整,在交流中升华理 丈 念。

  4、积极参加学校 梯 组织的公开教学活动,经师 曳 傅指导创编教案,进行多次 辉 试教。经常和师傅沟通,探 幽 讨在教育教学上的疑惑和想 挚 法。同步进行教育教学的方 婿 法探究,积累教学案例、论 谢 文素材。上课之前提前一天 啡 提交详案。

 5.在撰写 车 案例和论文方面,也应经常 介 向师傅请教,请师傅指点。

 慨

  6.平日里遇到什么教 揩 育教学的问题无法解决,主 烂 动和师傅交流。

 7、学期结 康 束作好总结工作。

 三、徒弟 讥 成长目标:

 自我期望:

 希 1.通过师徒结对,拜师学 眷 艺,努力提高课堂教学水平 初 ,增强教书育人的能力。

  讯

 2.通过师徒结对,提高 英 职业道德修养、教育教学理 疚 论

 素质和教育教学研究水平 俩 。

 3.积极参与教育教 遮 学研究,细心搜集素材,积 彬 累反思。认真撰写论文、案 仰 例。

 促进成长的措施:

 多学 妒 习,提高自身素质

 1. 俯 多读书,读专业书,读杂书 堡 ,不断提高自己的语文素养 逞 。

 2.定期观摩师傅的 寒 课,学习师傅的教学理念、 泅 教学方法。

 3.多听校 胜 内优秀老师的课,学习其过 榆 人之处。

 4.争取机会聆听 赵 专家的讲座,充实思想。

 多 散 实践,潜心求教

 1.多 雄 读小学语文新课程标准,潜 另 心钻研教学,课堂中

 努力实 矣 践新课改理念。

 2.主 得 动与师傅探讨课堂教学、教 袖 育教学中的困惑和想法。

  斌

 3.平日里有时间就多多 谬 琢磨课,邀请师傅来听课, 榴 指出缺点,努力改正。

 多反 箭 思,帮助成长

 1.学习 臆 师傅是如何反思的,如何做 扎 到深刻,做到系统。课后及 歇 时反思,梳理教学思绪。

 2 圆 .积极进行教育教学上的案 盅 例研究。

 在本学期的工 化 作中,我要不断地向自己的 远 师傅学习。加强自己的师德 沾 修养,要努力钻研业务,敬 业 业爱生,为人师表,争取做 饵 一位优秀的教师,优秀的徒 踞 弟。不断增加自身的人文底 痔 蕴,做孩子心目中知识渊博 刷 、和蔼可亲的好老师!我始 榆 终相信一句话:用心,没有 序 做不好的事情。只要我用心 抿 ,在周老师的指导下,我相 赃 信自己一定会不断进步。

篇二:青蓝工程徒弟工作计划

1 17 7 — 201 18 8 学年第二学期 青蓝工程师傅计划

 新学期开始,我园继续实行“青蓝工程”,我担任吴艳老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,结合实际,制订出本学期我们的师徒结对计划如下:

 一、主要任务

  1、指导徒弟认真学习《三到六岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园活动整合课程》 熟悉教材,对幼儿园活动有较全面的认识,指导徒弟掌握教学常规。

  2、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。

  3、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课。

  4、 教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

  5、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

 二、基本要求

  1、每周师徒间互相听课至少 1 节,要有听课记录、评课意见。

  2、要求蒋老师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。

  3、我主动推荐教学理论书籍给蒋老师,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。

 2017 —8 2018 学年第二学期青蓝工程师傅小结

 时间过得真快,转眼间我与吴艳老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:

 一、 结合教师的原有水平,制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析蒋孟娟老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。

 二、虚心学习,努力提高自身素质 虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。首先,我经常向其她教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其她老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

 三、做好示范,做好指导,共同提高 在这个学年里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。

 在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对她的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。

 通过一个学年的师徒结对活动,我感到吴艳老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习,还虚心向其她有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导

 给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。

 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。

篇三:青蓝工程徒弟工作计划

工程徒弟工作计划【“青蓝工程”工作计划及方案】青蓝工程徒弟工作计划【“青蓝工程”工作计划及方案】

  “ 青蓝工程” 工作计划及方案 张戈庄小学“ 青蓝工程”工作计划及方案工作计划及方案

 ——2016 -2017 学年度第二学期

 教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划,帮助教师在尽快适应和胜任本职工作的基础上,尽可能早的出成果,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划,帮助教师在尽快适应和胜任本职工作的基础上,尽可能早的出成果,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度“ 青蓝工程”工作计划及方案。工作计划及方案。

 一、培养目标

 学校对青年教师的总体培养目标是:一年掌握常规、三年胜任熟练、五年能挑重担、十年力争骨干。学校对青年教师的总体培养目标是:一年掌握常规、三年胜任熟练、五年能挑重担、十年力争骨干。

 (一)第一年来我校参加工作的教师(含新调入的教师以及需要专业再提升的教师),要求需用较短的时间了解学校(一)第一年来我校参加工作的教师(含新调入的教师以及需要专业再提升的教师),要求需用较短的时间了解学校

  教育教学的基本情况和要求,学校在教育教学方面的常规要求,尽快熟悉所教年级学科课程标准,教学内容,掌握备课、书写教案、教学方法、培养学生综合素质、能力的方法,以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师,在指导老师的帮助下,掌握学校在班级管理方面的要求和制度,并认真学习管理好班级的工作方法。教育教学的基本情况和要求,学校在教育教学方面的常规要求,尽快熟悉所教年级学科课程标准,教学内容,掌握备课、书写教案、教学方法、培养学生综合素质、能力的方法,以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师,在指导老师的帮助下,掌握学校在班级管理方面的要求和制度,并认真学习管理好班级的工作方法。

 (二)青年教师在工作第三年,要在教学各方面基本成型,达到合格的标准,能在课堂教学中注重培养学生的能力,合理运用教学方法,能使用计算机等现代化教学辅助手段,对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识准确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作,并能管理好班级。(二)青年教师在工作第三年,要在教学各方面基本成型,达到合格的标准,能在课堂教学中注重培养学生的能力,合理运用教学方法,能使用计算机等现代化教学辅助手段,对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识准确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作,并能管理好班级。

  (三)在我校工作满五年的青年教师,课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求,课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承担所教学科教学任务,能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。(三)在我校工作满五年的青年教师,课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求,课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承担所教学科教学任务,能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。

 第十年应该成为我校的骨干教师。

 二、内容及要求:

 1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求,以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求,以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、

  教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制

  定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。

 2、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。、师徒要真诚合作,做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。

 通过一年的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。通过一年的学习、实践,徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点,选择恰当的教学方法,组织好课堂教学,顺利完成教学任务。

 三、实施细则

 (一)结对子,拜师学艺

 教龄不满三年的青年教师(含新调入教师以及需要专业再提升的教师)必须同教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。教龄不满三年的青年教师(含新调入教师以及需要专业再提升的教师)必须同教学经验丰富的老教师结对子,拜师学艺。

  (二)明确师徒职责:

 1.共同备课。学习大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案,要经师傅批阅(要有修改痕迹),修改后,再上课。共同备课。学习大纲,钻研教材,吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案,要经师傅批阅(要有修改痕迹),修改后,再上课。

 2.互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课,对于优点要及时表扬,并指出不当之处,提出改进意见,互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课,对于优点要及时表扬,并指出不当之处,提出改进意见,

  徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记,写好听课后的感受。期末考试前徒弟要在教研组内上汇报课,由教研组和师傅进行听课、评课,指导优、缺点。徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记,写好听课后的感受。期末考试前徒弟要在教研组内上汇报课,由教研组和师傅进行听课、评课,指导优、缺点。

 3. 每学期师傅听徒弟课不少于 5 节,听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录;徒弟听师傅课不少于节,听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录;徒弟听师傅课不少于 8 节,每次听课后要写好听课笔记。期末考核要进行检查,在听课本上要有记录。节,每次听课后要写好听课笔记。期末考核要进行检查,在听课本上要有记录。

 4.学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记,本人经师傅修改的教案,师傅评课意见、及自己的教学反思(五次)。并每人出汇报课一次。学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记,本人经师傅修改的教案,师傅评课意见、及自己的教学反思(五次)。并每人出汇报课一次。

 5.师傅要对徒弟的课堂教学进行全方位的细致观察和指导,徒弟应在师傅的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色,成为学校骨干教师,并能够在区级学科或基本功比赛中获得较好的成绩。师傅要对徒弟的课堂教学进行全方位的细致观察和指导,徒弟应在师傅的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色,成为学校骨干教师,并能够在区级学科或基本功比赛中获得较好的成绩。

 5. 学校积极为青年老师提供外出听课的机会。

 6。

 、由学校教导处对期末汇报课、上交材料进行学期考评。

  (三)抓落实,严格管理

 1. 教导处负责青蓝工程实施日常事务,教研组长协助教导处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。教导处负责青蓝工程实施日常事务,教研组长协助教导处处理在帮教活动中出现的亟待解决的问题。

 2.“ 青蓝工程”领导小组及师傅指导青年教师制订个人发展规划,分析自身素质和专业特长,确定发展方向;制订具领导小组及师傅指导青年教师制订个人发展规划,分析自身素质和专业特长,确定发展方向;制订具

  体措施。

 3. 每学期末召开一次“ 青蓝”工程经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育教学质量。工程经验交流会,总结成功经验,寻找差距,探索教育教学新路子,努力提高教育教学质量。

 四、师徒结对安排:

  青蓝工程徒弟工作计划【“ 青蓝工程” 工作计划及方案】

 青蓝工程徒弟学习计划一:“ 青蓝工程” 徒弟计划

  学校开展了“ 青蓝工程”活动,为了更好的促进我的成长,我很荣幸,学校安排我和侯劲明老师师徒结对,互相学习、互相促进、共同成长。侯老师有着活动,为了更好的促进我的成长,我很荣幸,学校安排我和侯劲明老师师徒结对,互相学习、互相促进、共同成长。侯老师有着 20 多年丰富的教学经验。根据师傅的优点和自己的缺点,在侯老师的带教下,我制定了徒弟学习的计划如下:多年丰富的教学经验。根据师傅的优点和自己的缺点,在侯老师的带教下,我制定了徒弟学习的计划如下:

  一、 学习目的

  作为新教师的我,为了提高自身素质、教学质量,切实发扬教学的优良作用,能让自己的教学方法、经验得以提高,我一定认真与侯老师请教,也为了孩子们在快乐学习中成长。作为新教师的我,为了提高自身素质、教学质量,切实发扬教学的优良作用,能让自己的教学方法、经验得以提高,我一定认真与侯老师请教,也为了孩子们在快乐学习中成长。

  二、 学习要求

  1 、 虚心向侯老师学习,不耻下问,主动请教,虚心学习,

  勇于实践,逐步教育教学经验。

  2 、 自己要熟悉教材,不断提高教师业务知识水平。

  在教新课知识前,遇到疑难问题,找不到方法教学时,向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。在教新课知识前,遇到疑难问题,找不到方法教学时,向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。

  3 、 根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请侯老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题。根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请侯老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题。

  4 、 每月师徒间互相听课至少 1 节,并互评。寻找差距和不足,并努力解决教育教学难题。节,并互评。寻找差距和不足,并努力解决教育教学难题。

  5 、经常写教后反思,并与侯老师讨论。

  请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业,试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的,及时请教您侯老师,以便问题的解决。请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业,试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的,及时请教您侯老师,以便问题的解决。

  青蓝工程徒弟学习计划二:青蓝工程徒弟计划(1216 字)

  学校开展了“ 青蓝工程”活动,加大对青年教师的培养力度,以师徒结对为培养形式,以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。每个教师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,学校安排我和王老师师徒结对,互相学习、互相促进,共同成长。学校启动的青蓝工程,目的是为了提高教师的自身素质,切实发扬教学相长的优良作用,合理挖掘自身潜能,充分发挥团队合作精神,为今后的发展、成长搭建一个理想的平台,也为共同进步,学校为我活动,加大对青年教师的培养力度,以师徒结对为培养形式,以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。每个教师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,学校安排我和王老师师徒结对,互相学习、互相促进,共同成长。学校启动的青蓝工程,目的是为了提高教师的自身素质,切实发扬教学相长的优良作用,合理挖掘自身潜能,充分发挥团队合作精神,为今后的发展、成长搭建一个理想的平台,也为共同进步,学校为我

  们提供了更加方便的学习平台,有了这个好师父,可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略,充分发挥互帮互学、团结协作的精神,不断完善课堂模式,逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成绩难堪,更是为了无数充满求知欲的眼睛,我下定决心把师父的经验学到手,特做计划如下:们提供了更加方便的学习平台,有了这个好师父,可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略,充分发挥互帮互学、团结协作的精神,不断完善课堂模式,逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成绩难堪,更是为了无数充满求知欲的眼睛,我下定决心把师父的经验学到手,特做计划如下:

  一、教育、教学:“ 教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。

  1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步教育教学经验、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教。虚心好...

篇四:青蓝工程徒弟工作计划

青蓝工程青方(徒弟)工作计划 一、指导思想:

 为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的`传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与 xxx 老师(蓝方)于 XXXX 年 XX 月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。

 二、实施目的:

 制定好培训计划、理论学习目标、心得(经验)交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修及提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

 三、实施措施:

 1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

 2.指导 XXX 老师认真学习“新课标”,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,迅速掌握教学常规。

 3.要切实担负起对 XXX 老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予 XXX 老师悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。

 4.每学期至少为徒弟上两堂教学示范课。

 5.教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

 6.师徒两人都要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。

篇五:青蓝工程徒弟工作计划

青蓝工程师徒结对活动方案

 一、指导思想 根据“学校规划”的要求,为进一步加强青年教师和青年班主任的培养,学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对,继续深入开展“青蓝工程”师徒带教活动,使青年教师在优秀导师的指导下,形成良好的教育教学行为规范,迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势,为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资奠定基础。

 二、领导小组 组

 长:

 组

 员:

 三、结对对象:

 导师:区校骨干教师、优秀班主任等 徒弟:校新入职教师、教龄班龄或本学段教龄不满三年的教师等 结对名单:

  四、活动安排 时间:年月日

 地点:

 五、结对要求

 1. 结对期限:年月——年月 2.班主任工作带教职责 【导师的职责】

 1、无私帮助青年教师。每学年初,根据青年教师的特点,制订好当年的带教计划,为青年教师的成长提供系统的指导。

 2、指导青年教师了解班主任工作的基本要求与岗位职责,结合学校办学理念,制订班级工作计划,确立班级奋斗目标,创立班级

 3、在班级管理的各项技巧和方法上全力指导青年老师,如温馨教室建设,学生干部培养,班级集体活动,特殊生教育和偶发事件处理,品德测评操作方法,进行家访、召开家长会等。

 4、指导青年教师了解《中小学生日常行为规范》和《学校学生手册》。指导青年教师上好主题班队会课和主题教育课,导师听课并完成 1 份听课记录。

 5、鼓励并督促青年教师坚持理论、业务学习,带领青年教师参与教科研,推荐并指导青年教师阅读有关班级管理的书籍、杂志和论文,使青年教师尽快提高班级管理的水平。

 6、学期末,指导青年教师写好班级工作总结,并撰写青年教师班主任工作鉴定意见。

 【徒弟的任务】

 1、每学年初,结合本人现状,在带教导师协助下制订好一年的拜师计划。

 2、认真学习班主任工作的基本要求与班主任的岗位职责。开学初,结合学校办学理念和班级现状制订班级工作计划 1 份。

 3、学习导师管理班级的各项技巧和方法。每学期做好特殊生转化教育记录 4 份,撰写家长会的教案 1 份。

 4、教育学生遵守《中小学生日常行为规范》和《学生手册》。认真观摩导师的主题班队会课和主题教育课,完成 1 份听课记录。开设一节主题班队会课或主题教育课,完成教学设计和反思各 1 份。

 5、坚持理论、业务学习,认真阅读有关班级管理的书籍、杂志和科研论文,提高班级管理的水平。每学期记录心得体会或论文 2 篇。

 上述工作应在校长室主持下签署《“青蓝工程”——班主任师徒带教协议》后,由师训管理员组织施行,并纳入到每学期末教师的年终考评中,对带教工作认真负责的老师学校将予以一定的奖励。

 本协议一式三份,学校、带教导师、被带教老师各执一份,自结对师徒双方签字(盖章)之日起生效。

 3.教学工作师徒带教职责:

 【导师的职责】

 1、代表学校全面关心青年教师在思想、政治、师德修养和行为规范等方面的学习与提高,经常性地通过谈心给予教育和指导,对不当行为要敢于批评、帮助。

 2、根据青年教师的实际情况,制订好本学年的带教计划,为青年教师的成长提供系统的指导。

 3、指导青年教师学习理解课程标准,学会使用教学参考,懂得分析教材和把握基础知识的一般程序,掌握备课、认真书写教案的规范要求,精心设计教学的方法,做到一节一案,定期检查。

 4、指导青年教师掌握上课基本环节和方法。遵照“加强基础,培养能力,发展智力”的原则,帮助青年教师努力提高教学业务能力。每学期有计划地指导青年教师备好每节课,听课不少于 10 节,听课后及时给予批评、指点,并做好评课的记录。

 5、指导青年教师认真批改作业,能从作业批改的信息反馈中检查学生学习效果,及时抓漏补缺与辅导,调整、改进教学方法,提高从学生实际出发的因材施教的能力,对作业批改应定期检查或抽查。

 6、重视对青年教师的课堂教育管理能力,处理偶发事件应变能力,及教育问题学生等能力的培养。

 7、每学年指导青年教师学习 1-2 篇学科教学方面的经验总结或科研论文,共同讨论研究,指导青年教师掌握教学设计基本方法,及听课、说课技巧,提高他们教科研的能力。

 8、指导青年教师加强课堂教学研究,运用“有意义接受式”与“探究式”教学法,提高课堂实效性,并上好校内的师徒结对的公开汇报课及其他公开课。

 9、为青年教师的成长搭建舞台,争取机会,让青年教师发挥和展示自身的教学特长。

 10、每学期结束,写 1 份对带教青年教师的教学工作鉴定意见。

 【徒弟的任务 】

 1、每学年初,结合本人现状,在带教导师协助下制订好一年的拜师计划。

 2、在带教导师的指导下,认真钻研教材,备课每一节课并写好教案。教案必须做到一课一案,符合规范要求。

 3、主动学习带教导师的教学方法和工作经验,虚心听取带教导师的教导,认真参加观课评课等教研活动,学习教学设计基本方法、听课、说课技巧;主动观摩组内教师的公开课,完成听课记录,撰写听后感,每学期不少于 10 次。

 4、在带教导师的帮助下,平时认真上好每一节课,每学年至少上好 1 节师徒结对的公开汇报课,并积极与区校等组织的各项评比活动。撰写公开课说课稿、教学设计和教学反思各 1 份。

 5、每学期,考试学科教师应在带教导师协助下独立完成 1 份单元测验卷的命题工作。6、被带教青年教师应认真阅读关于教学的专业书籍和科研论文等,勤奋学习各项业务知识,努力提高自身业务能力和教学水平。结合自身的教学实践,每学期撰写 1份读书心得或论文。

 7、每学期末,认真撰写教学工作总结 1 份。

 六、考核奖励 1. 加强过程管理:

 (1)举行师徒结对仪式,签订结对协议。

 (2)定期检查师徒结对手册的完成情况,加强过程管理和监督。

 (3)收集整理师徒活动资料,每学年组织一次师徒结对汇报展示活动。

 2. 实行目标考核:

 考核工作由校长室领导、教务处操作,具体要求如下:

 (1)青方(徒弟):教育类带教根据班级管理、家访工作、学生访谈、社团活动指导、主题班队会组织等方面的表现,由带教导师、年级组、政教处三方进行考核;教学类带教根据教学规范的掌握程度、课堂教学的能力水平、教育理论技术的学习应用等方面的表现,由带教导师、教研组、教务处三方面进行考核。对考核优秀的青年教师进行表彰,并帮他们搭建更多学习成长的平台。

 (2)蓝方(导师):将师徒结对工作纳入到每学期末导师的学期考评中,对带教工作认真负责、能按照职责要求完成各项带教任务的导师给以一定的绩效奖励。

 七、准备工作 1. 与总务处协调:

 (1)时间准备

 份鲜花放在二楼办 (2)购买好聘书 (3)布置好会场 2. 与信息处协调:多媒体音响设备调试 3. 与工会协调:周四下午召开全体徒弟准备会议 4. 制定方案;撰写誓词;确定带教名单(教学、教育类);打印聘书、带教协议;安排师徒发言代表等。

 聘书内容:

 某某老师:

 兹聘请您担任某某老师的指导教师。聘期:年月日——年月日。

  某某学校

  某年某月 青年教师师徒结对协议书

 师傅:_____________教师

 徒弟:_____________教师 为加快青年教师的成长,按照县教育局有关精神,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下:

 一、师傅承担的职责 1. 教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业, 树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

 2. 指导徒弟制订好每学期教学计划,期中、 期末考试命题及试卷分析等,并单独交教务处检查。

 3. 经常关心徒弟教育教学情况,及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的教案。

 4. 每月至少听徒弟两节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。

 5. 每学期为徒弟开一节示范课。

 6. 每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

 7. 每学期结束前,要写出本学期培养总结。

 二、徒弟承担的职责 1. 热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。

 2. 认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

 3. 每月至少听两节课,其中一节为师傅的课,一节为其它教师的课。提倡多听课,特别是同教材的课。

 4. 认真参加学校组织的各类评比活动,力争获胜。

 5. 每学期必须开一节汇报课。

 6. 每学期至少撰写一篇教育教学论文,并必须写出学习收获。

 三、甲乙双方各守其职,团结一致,共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核,本协议书自签订之日起生效,协议期限为两年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

  师傅:____________(签名)

  徒弟:____________(签名)

  学校:____________(盖章)

篇六:青蓝工程徒弟工作计划

青蓝工程蓝方(师傅)工作计划 本年度我校继续实行“青蓝工程”,承蒙学校信任,我担任吕佳、金琪丁、胡佳三位老师的师傅。虽然每个老师都有自己的特长、优势,但是也各有需要提高的地方结合实际,特制订出本学期我们的师徒结对计划如下:

 一、帮扶对象:

 XXX 老师 对象分析:她们都是今年毕业的年轻教师,对工作充满热情,并且责任心强,积极上进,虚心好学,充满激情。但是,由于工作经验不够丰富,需要帮助他迅速成长。

 二、帮扶形式:

 结对帮扶。

 三、工作目标:

 1.努力克服教育教学中的低效行为。

 2 快速提高自身的教育教学综合能力。

 3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。

 4.学习有关理论书籍,提高教学理论水平。

 5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。

 四、具体措施:

 1.积极参加各种教研活动,及时做好笔记,写好心得。

 2.坚持每周与她们进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。

 3.听课:我三位老师建立一个不定期的互相听课的制度。三位老师可随时到我的课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会听她们的课了解其最真实的课堂行为,。

 4.评课:每一次听课,随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进行共同探讨,畅所欲言。通过说课评课,力求让她们学会如何组织课堂教学,启发学生思维,鼓励学生质疑,如何突破课堂重点和难点,如何调节课堂气氛和节奏。

 5.课后反思:要求三位老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,不搞形式化;要从实际出发,哪怕写几句话也行,要善于从教学现象中研究其本质,有效地研究出解决问题的方法。

 总之,希望经过我们的共同努力,能够教学相长,共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动,让年轻教师在教学中总结经验,自我反思,努力提高教学水平。

篇七:青蓝工程徒弟工作计划

园青蓝工程计划 幼儿园青蓝工程计划(一):幼儿园青蓝工程方案

 幼儿园第四届青蓝工程(师徒结对)实施方案

 为了进一步贯彻《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3 至六岁儿童学习发展指南》精神,落实“幼儿园发展要立足教师发展”的办园思想。利用我园骨干型、经验型师资资源优势,发挥优秀教师的辐射、带动作用,有针对性地迅速提高青年教师综合素质和工作水平,提高我园保教工作的质量,特制定本实施方案。

 一、目标:打造师德高尚,业务精良的教师团队,为幼儿园的可持续发展奠定基础。

 二、参加人员

 青方(青年教师):近年来调入、分配到幼儿园的新教师。

 蓝方(指导教师):师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、工作能力强、有一定管理水平的我园内骨干教师、学科带头人。

 三、实施步骤

 (一)时间 :师徒结对工程拟定一年,即 2013 年 10 月——2015 年 1 月,分三个阶段实施:

 1、2013 年 10 月制定师徒结对工程方案。

 2、2013 年 10 月:工程启动期,青年教师拜师,签订师徒结对协议书。

 3、2013 年 10月——2015 年 1 月:工程实施期。其中,2013 年 5 月、2013 年 10 月、2014 年 5 月、2014年 10 月分别进行成果汇报。2015 年 1 月资料整理。

 (二)青蓝双方应履行的职责、义务:

 蓝方履行的职责、义务:

 1、树立优良的教师职业道德形象,志存高远、为人师表、教书育人、爱岗敬业,以高度职业化的教师形象严格要求自己,增强职业的自豪感、责任感、使命感,堪为青年教师的楷模。

 2、帮助青方教师提高思想认识,树立正确的教育观、儿童观,具备认真负责的工作态度,主动与学员教师交心谈心,有记载有效果,定期向园方反映。指导青方教师设计、组织、实施教育活动,科学合理安排和组织一日生活,帮助她们提高设计教育活动、组织管理、幼儿行为辅导和与家长沟通的能力。

 3、随时接受青方教师的请教,以认真负责的态度给予具体有效的指导。每周主动询问、辅导一次,每月看 1——2 个教学活动或半日活动 1 次,每月为青方教师上一节集体教育活动,确保对学员教师有一定指导性和借鉴作用。

 4、蓝方教师认真制定计划,记录青方教师点滴进步,存在问题,指导要点。认真对待每个阶段青蓝工程的情况汇报,确保青蓝双方均有较好的成绩。每学期,指导青方教师上汇报课一节,展示“师徒结对”活动成果。

 青方履行的职责、义务:

 1、在思想上严格要求自己,认真履行《教师职业道德规范》 ,恪守师德承诺,以良好的幼儿教师形象要求自己,提高专业素质和个人修养。树立以幼儿为本的教育观念,尊重、关爱每一个幼儿。

 2、认真设计、组织实施一日活动,在活动中,努力创设与教育相适应的环境,做幼儿的指导者、合作者和材料的提供者,形成良好的师幼关系,做到保教并重。积极配合班级教师开展工作,主动加强与家长的联系,共同配

 合,有效地教育幼儿。

 3、虚心向蓝方教师请教学习,定期接受指导,积极主动随时请教蓝方教师,主动邀请蓝方教师看自己的教学活动。并多方寻找资料,通过多种渠道切实提高工作能力和水平。

 4、坚持每月认真听三节课,其中一节为蓝方教师的课。

 5、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志好的内容,记载教学实践中点滴体会,心得与教学随笔。

 6、认真执行教师一日工作细则,高水准、严要求开展好幼儿管理、生活照管、家长工作、教育教学等各项工作。

 7、认真按照要求填写各种表格,及时做好活动记录。每学期,上汇报课一节,自荐课一节,展示“师徒结对”活动成果。

 三、组织管理

 1、成立“师徒结对工程”领导小组:

 园长担任组长, 担任副组长

 2、选配好指导老师,督促落实师徒结对。认真组织师徒结对工程阶段考核汇报活动,组织好“师徒结对”研讨活动。

 3、定期检查活动记录,掌握工程实施情况

 4、根据每个阶段的考核结果,对指导认真负责、成长进步明显的青蓝双方奖励。【幼儿园青蓝工程计划】

 幼儿园师徒结对工程领导小组

  2013 年 10 月 16 日

 幼儿园青蓝工程计划(二):青蓝工程计划

 2011 学年第一学期东王集中心幼儿园“青蓝工程”计划

 一、 指导思想

 为促进青年教师快速、健康成长,推动幼儿园保教质量进一步提高,充分发挥老教师的传、帮、带示范作用,本学期我园正式启动了“青蓝工程”活动。

 为确保此项活动落到实处,取得实效,幼儿园专门制定了”青蓝工程”计划,对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求,同时还制定了切实可行的实施细则,“青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围,也为发挥骨干教师的模范带动作用,促进教师交流互动搭建了有效的平台。

 二、 参加人员

 1、三年以下教龄的新教师。

 2、师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、工作能力强、有一定管理水平的我园省、市级骨干教师、学科带头人。

 三、 活动目标

 (一)教学能力目标

 1、分析教材的能力:能够较全面深入地分析、研究新教材、教学大纲、参考资料等。

 2、实施教学能力:神态自然,情绪饱满,举止大方,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,灵活地运用新教材引发学习兴趣,激发求知欲。

 (二)教学基本功目标

 1、能恰当地运用新教材展开教学活动,提高教学组织和实施能力。

 2、具有个人教学专业特长。

 (三)理论基础目标:掌握教育理论,懂得教育规律,不断学习新的理论更新教育观念,指导自己的教学实践。

 四、

 活动要求

 (一)对青年教师的要求

 1、按照每个阶段的具体培训任务,虚心向指导教师请教学习,定期接受指导,并多方寻找资料,通过多种渠道切实提高工作能力和水平。

 2、坚持每周用心写一篇教育反思、每月认真听指导教师两节以上的课。

 3、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志,养成随时记教育随感和教育教学观察记录的习惯。

 4、每个阶段参加考核,汇报培训结果。

 (二)对指导教师的要求

 1、树立优良教师职业道德形象,志存高远、为人师表,以高度职业化的教师形象严格要求自己,增强职业自豪感、责任感、使命感,堪为青年教师的楷模。

 2、积极主动指导自己所带的青年教师,全面负责管理指导对方,确保青年教师迅速成长和提高。

 3、随时接受青年教师的请教,以认真负责的态度给予具体有效的指导。定期查看、指导青年教师的教育反思、教育教学随感和观察记录。

 4、认真对待每个阶段“青蓝工程”的考核汇报,确保双方均有较好成绩。

 五、

 活动计划

 1、九月:青年教师构建自我管理机制,促进自我发展。在老教师的指导下,制定本班教育教学计划、新学期的各类计划。学习课程目标、课程内容,建立个人成长档案。

 2、十月:青年教师增强自我管理意识,注重自我发展。在探索教学方法的同时,学习教

 师观察技能,养成随时记教育随感和教育教学观察记录的习惯。阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志。

 3、十一月:青年教师收集专家的优秀教学经验,与指导教师共同探讨新的教学法和教学措施,撰写教学心得。

 4、十二月:青年教师学习教育论文的写作,准备幼儿教育论文的选题,收集相关资料。有针对性地阅读教学书籍,并书写阅读笔记。

 5、一月:在老教师指导下书写学期班务总结,总结本学期的教学活动实际经验与不足,书写教育心得笔记。

  六、

 活动措施

 1、开展结对带教,让教学经验的骨干教师为青年教师的指导老师。

 2、自选教育书籍一本以上。【幼儿园青蓝工程计划】

 3、指导老师每两周一次检查和指导上课、备课情况。

 4、组织新教师业务学习。

 5、指导新教师写好教育随笔 4 篇。

 6、指导新教师上好一节园内公开课。

 7、听指导教师 2 节以上示范课。

 8、建立新教师业务考核档案,每学期对新教师进行教育教学综合评价。

 幼儿园青蓝工程计划(三):2016 青蓝工程徒弟计划

 青蓝工程徒弟计划

 青蓝工程是学校定期举行的教育培训活动,旨在为了方便教师之间互相沟通教学方案进行学习,下面第一公文网整理青蓝工程徒弟计划范文,在活动开始前制定计划安排待活动进展顺利。

 青蓝工程徒弟计划

 学校开展了”青蓝工程”活动,加大对青年教师的培养力度,以师徒结对为培养形式,以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。每个教师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,学校安排我和王老师师徒结对,互相学习、互相促进,共同成长。学校启动的青蓝工程,目的是为了提高教师的自身素质,切实发扬教学相长的优良作用,合理挖掘自身潜能,充分发挥团队合作精神,为今后的发展、成长搭建一个理想的平台,也为共同进步,学校为我们提供了更加方便的学习平台,有了这个好师父,可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略,充分发挥互帮互学、团结协作的精神,不断完善课堂模式,逐步提高课堂教学水平。为了不让自己和师父的成绩难堪,更是为了无数充满求知欲的眼睛,我下定决心把师父的经验学到手,特做计划如下:

 一、教育、教学:”教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。

 1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步教育教学经验;

 2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请王老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题;

 3、每周至少听指导老师一节课,并认真做好听课记录及课后反思;

 4、根据实际情况,制定上汇报课。准备规范的教案和说课稿、/fanwen/1521/课后反思或教学故事等材料;

 二、师德修养:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有经验的王老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以”姐姐”的细心关心体贴他们;在教育教学中以”严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以”玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。【幼儿园青蓝工程计划】

 三、及时反思:王老师在多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

 总之,在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

 以上青蓝工程徒弟计划就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多工作计划范文,尽在总结报告

 幼儿园青蓝工程计划(四):2015 幼儿园教师培训方案

 第 1 篇:幼儿园教师培训方案

 一、培训目的

 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。

 二、培训方式与内容

 1、师带徒:骨干教师与新教师”一对一”、”一帮一”结对学习。重点是对新教师进行”如

 何组织幼儿园一日活动”的指导。

 2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。

 音乐:学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。

 美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

 舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

 3、个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,汪先霞)

 三、具体安排

 1、骨干教师与新教师结对:

 姜帅华--汪先霞* 冯晓霞--金素芳* 江培伦--张 健 *

 占 婷--易琴莲* 唐水香--涂 宏* 何 兰--梅琴花 *

 陈 丽--曹汉霞 * 刘 玮--周华为 * 陈 静--曹进军*

 周 婷--刘咏英 * 邹锦秀--梅琴花* 郑宏玲--金素芳*

 蔡明月--易琴莲* 注:带*教师为骨干教师

 2、授课教师:

 教材教法、教育理论培训:汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲

 音 乐:曹汉霞 美 术: 汪 艾 舞 蹈:周华为

 3、时间安排:

 第一次(10 月第四周):学习一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)

 第二次(11 月第一周):音乐 ( 曹汉霞)

 第三次(11 月第二周):纲要解读与教材的使用(金素芳、易琴莲)

 第四次(11 月第三周):舞蹈 (周华为)

 第五次(11 月第四周):美术 (汪 艾)

 第六次(12 月第一周):音乐 ( 曹汉霞)

 第七次(12 月第二周):舞蹈 (...

篇八:青蓝工程徒弟工作计划

实小“青蓝工程——师徒结对” 活动过程记录

 徒弟方

 _________

  师傅方

 _________

  记录时间____________

 师徒互助工作计划

  (师傅方撰写)

 徒弟听师傅课记录(不少于 1 0 次)

 备注:

 学期末结合每周听课上报表统计。

 序号 时

 间 学

 科 课

 题 授课班级、 地点1

  2

 3

 4

 5

 6

 7

 8

 9

 1 0

 1 1

  1 2

 1 3

 1 4

 1 5

 师傅听徒弟课记录(不少于 5 次)

 备注:

 学期末结合每周听课上报表统计。

 序号 时

 间 学

 科 课

 题 授课班级、 地点1

  2

 3

 4

 5

 徒弟学习理论书籍读后感

 徒弟听师傅课过程笔记及指导意见 备注:

 可后附听课笔记复印件, 并在末尾加以点评和修改。

 师傅听课徒弟过程笔记及指导意见 备注:

 可附听课笔记复印件, 并在末尾加以点评和修改。

 师徒结对工作成果一览表 备注:

 此项含 1 、 双方独立或合作撰写的论文获奖情况及课题研究情况。

 2、 双方通过相互研究, 所执教的课参加校、 区、 市等各级各类研讨、 观摩课。

 3、 双方在其它各级各类活动、 评比中获得的荣誉。

 4、 双方互助互学在指导学生获奖方面取得的成绩。

 5、 所列成绩需附上证书复印件。

 1 、

  2、

  3、

  4、

  5、

  6、

  7、

  8、

  9、

  1 0、

 师徒互助工作总结

 师傅方对徒弟方的评价及希望 (师傅方撰写)

 备注:

 师傅可结合徒弟一段时间的表现给予中肯的评价, 并对徒弟下阶段的学习提出有指导价值的设想和希望。

 评价:

  希望:

 徒弟方阶段学习收获

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