当前位置:铭辉文秘网 >工作计划 > 学校教育事业统计工作计划3篇

学校教育事业统计工作计划3篇

时间:2022-10-28 15:35:03 浏览次数:

学校教育事业统计工作计划3篇学校教育事业统计工作计划 教育局人事股工作总结暨工作计划 20xx年教育局人事股工作总结暨20xx年工作计划 20xx年,我股室在教育局领导、分管领导的正确领导下面是小编为大家整理的学校教育事业统计工作计划3篇,供大家参考。

学校教育事业统计工作计划3篇

篇一:学校教育事业统计工作计划

局人事股工作总结暨工作计划

  20xx 年教育局人事股工作总结暨 20xx 年工作计划

 20xx 年, 我股室在教育局领导、 分管领导的正确领导下, 在上级相关业务部门的指导下, 在局机关和师训中心相关人员的配合支持下, 认真学习党的各项方针、 政策, 学习有关业务知识、 政策法规, 服从大局, 团结协作, 始终本着为教育服务, 为全体教职工服务的思想, 工作中坚持原则, 热情服务, 一年来, 人事工作在工作压力大、 突发业务多、 各种矛盾比较突出的情况下, 分工明确、 配合到位, 互相帮助, 顺利完成了 20xx 年预定的各项工作任务, 现将一年来的工作及 20xx 年工作打算作如下总结和计划:

  一、 二○○九年完成的主要工作

 1、 元月初前完成了教育系统 20xx 年度事业单位工作人员的年度考核的组织、 审核、报批工作。

 根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求, 结合我系统实际, 在 20xx 年 11 月至 20xx 年元月初完成了我系统 20xx 年度事业单位工作人员的年度考核的组织安排、 审核、 审批、 下文签证、 制表、 归档总结等业务。

 20xx 年度我系统事业单位考核结果为:

 应参加考核人数 1350 人, 参加考核数1350 人, 其中认定为优秀等次的 201 人、 称职等次的 1142 人, 不定等次 7 人, 无基本称职和不称职人员。

 在此过程中及时处理考核过程中的各种矛盾。

 按县事业单位年度考核办的要求, 事业单位考核年度在十二月底统一时间统一组织考核, 鉴于我系统的特殊性, 20xx 年度的考核工作按要求已在本年 9 月安排各校按计划组织好本学年的年度考核工作。

 要求在本年 12 月底前基层考核全面完成。

  2、 按州人事通知及县人事局安排, 按要求、 按时间及时组织义务教育学校相关人员完成了义务教育学校绩效工资实施前期统计等相关工作。

 3、 20xx 年教师专业技术职务评审和各级先进教师、 先进教育工作者评选表彰奖励情况。

 根据迪庆州教育局“关于 20xx 年专业技术人员职称评定工作的通知” 要求和有关职改工作新的政策要求, 我股室在三月底完成了我系统教师各级职务的指标清理、 中高级职务的设置、 上报、 审核工作, 并在 3 月底完成了我系统事业单位职务岗位调整工作, 在此基础上对 20xx 年教师职称评审工作作了周密安排, 下发了有关文件、 分发了评审计划和晋级人员所需的各种表册, 布置了晋级人员计算机考试各项工作。

 提前做好了职改工作的各项业务准备, 为我系统整个专业技术人员职称正常评审打下良好的基础。

 按上级相关政策要求和我系统职改工作计划。

 20xx 年全县教育系统在试点的基础上积极稳步地全面实施了专业技术职务评聘分开工作, 到目前为止我系统此项工作已全面转入正常。

 在此过程中我股室和分管领导积极宣传有关政策, 及时了解和解决各单位和教师在评审、 推荐工作中所出现的问题, 主动协调上下左右的业务关系, 保证评审工作的正常开展。在整个评审工作中始终把握工作的政策性、 严肃性和公证性, 周密组织了中小学评审的初级评审工作, 圆满组织完成了初级评审活动, 并在五月初按中评委安排召集我县

 中评委人员参加了中评委评审工作。

 20xx 年我系统专业技术人员晋升初级职务的 24人(其中中二 3 人, 小一 21 人), 中级职务资格的 79 人(其中中一资格 39 人、 小学高级教师资格 40 人), 中学高级教师资格 18 人, 20xx 年共晋升专业技术职务资格 121人。

 评审变更了符合职务变更人员的技术职务(主要是具有小学教师专业技术职务资格而长期在中学任教、 并已取得中学教师专业合格学历的人员, 20xx 年职务变更人员17 人(其中中职变更 1 人, 初职变更 16 人)。

 9 月初专业技术职务任职资格下达后,在各单位职务空缺岗位按要求和程序办理了晋级人员聘任合同的签定和工资审批业务。

 并及时处理了资格、 聘任过程中的各种问题和矛盾。

 办理了竞聘上岗校长的试用期考察、 调动、 任职聘任合同鉴定工作。

 同时, 完成了 20xx 年招聘人员的试用期考查、考核转正、 定级等业务工作(20xx 年招聘人员中, 认定中学教师二级资格 16 人, 中学教师三级资格 2 人)。

  按局领导安排完成了 20xx 年系统优秀教师, 教育工作者的评选审批、 制证下文等工作。

 完成了省级、 国家级优秀教师的推荐工作, 推荐省级先进教师 7 人, 国家级先进教师 1 人。

  4、 根据我县集中规模办学后各校工作实际, 9 月清理上报了各校临时工使用基本情况和应聘食堂临时工数, 按学校实际需求上报了调整学校代课教师、 临时工指标的报告及相关材料。

 按城区学校教师竞聘方案, 配合协助保小、 幼儿园、 职中、 一中完成了20xx 年教师竞聘工作和调动手续。

 按云教人(20xx)

 7 号文件要求, 完成了我县特岗教师招聘工作的各项业务。

 根据国家、 省的相关政策, 认真搞好特岗教师的材料、 数据上报。

 今年, 我县计划招聘特岗教师 6 人, 报考我县特岗教师人数为 31 人, 资格审查符合报考条件的 29 人, 参加笔试人员 22 人, 。

 9 月 4 日在师训中心的支持下, 组织了新录用的特岗教师岗前培训, 9 月 7 日前全部到位上岗。

 同时完成了特岗教师 3 年服务期满人员的转岗转编工作; 年内搞好教师招考的计划、 方案, 并配合人事等部门完成各类教师招考工作。

 本年内招考补充小学教师 80 人(其中代课教师 20 人), 初中教师 6 人, 高中教师 7 人, 硕士研究生 2 人、 三支一扶 1 人, 特岗 6 人, 共计 101 人。按云南省人民政府《关于实施职业教育特聘教师岗位计划》 的通知要求, 配合职中上报了特聘教师规划材料, 并做好了特聘教师的聘任工作。

 年内认真搞好了事业单位工作人员聘任合同的续订、 变更聘任合同等工作。

 目前, 我系统事业单位在职在编人员1502 人, 中小学编制 1571 人, 缺编 69 人, 使用代课教师 81 人, 临时工、 保安等 266人。

 20xx 年我系统事业单位工作人员在岗共计 1849 人。

 几年来教育内部编制配备不合理, 编制工作不适应事业发展需求的情况得到基本合理的解决, 人员结构矛盾有所缓解。

  5、 积极稳妥地组织好教育系统事业单位岗位设置结构比例管理工作和义务教育学校绩效工资实施的各项工作。

 6、 认真办理了教职工退休、 调动、 遗属抚养等有关业务

 截止到 20xx 年 8 月底, 我系统共申请提前退休人员 127 人, 经我局研究, 根据上级相关政策及要求, 按相应年龄和疾病、 能力等情况, 上报提前退休人员 27 人, 年内正常退休的办理 6 人。

 对未办理人员及时与单位和申请人作了解释说明。

 年内调出系统外 19 人、 拟退休 27 人, 退休 6 人, 在职人员共减员 52 人。

 受理了教师职工及家属来信、 共 5 件, 办理回复 5 件。

 受理遗属抚养申请 13 件, 办理 10 件, 回复 3 件。

 办理

 病休手续 3 件, 办理调动手续 28 人。

  7、 根据国家和云南省教育厅对教师资格认定的有关规定和州教育局的具体布置, 在相关人员的支持配合下努力推进我县教师职业资格制度工作。

 我股室根据《云南省教师资格认定手册》 和云南省教育厅对教师资格认定的统一安排, 认真总结往年工作经验在年初对全县作了面向社会认定教师资格的工作布置, 精心组织、 广泛宣传、 认真核实统计, 上报相关数据, 一年内受理教师资格 104 份, 其中 26 份为代理高中教师资格; 78 份为中小学、 幼儿园教师资格, 76 份合格。

 发证 76 份, 76 人中非师范类人员12 人(申报小学教师资格 2 人, 中学教师资格 10 人), 师范类人员 64 人(申报小学教师资格 38 人, 中学教师资格 24 人, 幼儿园教师资格 2 人; 补办教师资格证书 5 份。

  8、 档案室业务和人事有关统计业务情况

 人事统计业务方面, 主要完成了中小学教师人员统计名册, 绩效工资实施各项统计工作, 在此基础上搞好事业和机关人事报表工作, 完成上报了我县义务教育管理体制进展情况报表。

 按要求搞好劳动执法年审业务, 完成了机关公务员登记的各项工作。

 根据目前我系统事业单位编制调整的实际情况, 在认真核实各校人员情况的基础上向人事部门报送了我县农村中小学调整代课教师、 临时工指标的调配方案及上报了增加临时工工资的请示。

 完成了各校食堂临时工勤人员配备方案等统计报表工作。

 档案室人员在一年来的工作中在接收、 整理、 提供利用等方面做了大量的工作, 为机关工作提供了一定服务。

 编制 20xx、 20xx 两年度销毁文件清册, 共销毁文件 926 份; 登记归档在职学历档案 115 份; 归档 1999 年度干部履历表 20xx 多份; 整理归档 1993 至 20xx年度考核表 24000 多份; 查阅退休档案 56 卷; 转出个人档案 48 卷, 零星档案 69 份;查阅文书档案 153 卷; 查阅个人档案 65 卷; 接收招聘人员(含特岗教师)

 档案 109 份;整理零星档案 18000 多份。

  在一年来的工作中, 我股室在完成以上工作的同时, 积极配合其它股室和有关部门完成好相关业务, 努力完成局领导安排和其它股室需要配合完成的有关工作, 为部门工作的正常运转做了较大的努力。

  回顾过去一年来的工作, 在工作量大、 新的业务和突发工作不断增多, 工作业务时间性、 政策性强, 矛盾突出, 困难多的情况下, 我股室在局领导, 特别是分管领导支持下团结协作做了大量的工作, 完成了日常性和突发性的各种业务。

 但由于各种原因工作中依然存在着很多困难和不足, 主要体现在以下几个方面:

  1、 在某些工作上超前意识需进一步增强。

  2、 深入基层调查研究、 主动管理人事工作、 使现有人力资源得到最大限度的合理利用, 为局领导和政府人事部门对人事工作科学决策及时提供准确的政策、 数据保障等方面需进一步增强。

  3、 现有工作人员已基本具备现代办公所需能力, 所需办公设备条件不断改善, 但也需要不断学习相关政策及提高专业理论水平。

  在新一年的工作中我们决心总结经验, 发扬成绩, 克服不足, 进一步明确职责, 团结协作, 努力学习有关政策和业务知识, 调动协调各方面积极因素, 不失时机地开展好各项业务, 积极工作, 为我县教育事业的改革与发展提供有效服务。

  二、 二○一○年工作打算

  1、 股室内各工作人员进一步明确工作责任, 明确职责, 分工明确, 配合到位。

  2、 认真搞好系统内各类工作人员的年度考核工作, 全面完成各类人员考核的组织、审核、 登记、 归档业务。

 搞好教育系统补充人员规划、 方案、 配合人事等部门搞好教师招考工作、 加强事业单位岗位设置管理等业务。

  3、 按维编办〔20xx〕 10 号通知中所核定的中小学教职工编制数, 制定符合本县中小学人员特点, 具有教师、 职员、 教辅人员和工勤人员各自岗位的编制岗位人员配备方案。

 进一步实施好事业单位绩效工资工作和专业技术人员岗位设置及聘任工作。

  4、 进一步完善和规范我系统人事制度改革工作中的各项业务, 总结事改工作的经验,及时发现和汇报反映事改工作中的矛盾和问题, 及时解决些力所能及的矛盾, 规范资料管理, 加强协调指导工作。

 认真学习教改各项政策、 积极配合支持教改工作。

 在有利于事业发展的前提下协助教改办落实教改工作的相关规定, 进一步规范职工全员聘任工作中的各项业务性工作。

  5、 按上级相关岗位设置管理要求, 结合我系统中小学编制及事业发展需求, 科学合理设置好各级专业技术职务岗位, 进一步搞好专业技术人员的专业技术职务经常性评审工作, 认真研究上级部门有关技术职务评审政策、 精心布置, 认真实施专业技术人员结构比例制工作, 对各级各类学校高中职岗位设置工作认真清理, 合理设置。

 对各级职务等级合理设置、 科学管理, 认真总结专业技术职务评聘分开工作经验, 完善全县教育系统全面实施专业技术职务评聘分开工作, 使我系统专业技术职务评聘工作继续沿着健康的轨道发展, 以达到专业结构合理、 专业技术人员积极性得到充分发挥的目的。

  6、 认真实施好教师资格认定条例, 严格执行有关认定程序和条件, 按云南省教育厅和州教育局的有关布置在完成我县教师资格认定工作的同时, 按程序条件搞好在职人员重新申报上一个职业资格工作。

 积极创造条件, 搞好协调工作与全省同步完成认定教师资格的各项工作。

 并规范整理教师资格认定各项业务档案、 表册。

  7、 认真搞好各级各类先进教师、 教育工作者的评选推荐的有关业务工作。

 认真搞好获奖人员基本情况统计业务, 进一步搞好离退休人员基本情况统计工作。

  8、 按程序按条件和相关政策要求完成专业技术人员的技术职务评转变更工作。

  9、 按时、 按质完成好各种人事统计工作, 积极完成领导所安排的各项业务, 积极配合有关股室完成单位的有关突发性工作任务。

  10、 档案工作在局办公室及局领导和局机关相关工作人员的帮助下, 按归档文件整理规则和个人档案归档材料及时规范等要求, 档案室年内完成所有文书材料的收集、 整理、 鉴定、 立卷工作, 完成干部档案的调整, 基本完成各类人事工资、 考核任职等个人卡片的归档工作。

 及时调整干部人事档案, 进一步规范专业技术人员职称档案及外来人事档案的接转等工作。

 档案室业务不出现积压状况, 同时希望局领导更进一步关注档案室建设和档案业务工作, 继续从人力上、 办公条件上给予必要的支持, 使我局档案工作尽快向规范化、 标准化、 制度化、 信息化方面发展, 以便更好地服务于我系统工作的开展。

  11、 人事工作是一项政策性强、 矛盾突出、 涉及面广, 工作要求高且面对的人员多样复杂, 较为人们关注的工作, 每一项业务, 每一件事出点差错都会引发不可想象的后

 果。

 所以我股室工作人员要加强政策业务学习, 努力提高政策水平, 掌握业务范围内情况, 做到心中有数, 不失时机地完成各项工作任务。

 工作中十分注意工作方法, 坚持原则, 热情服务, 文明办公, 团结协作, 业务上不出现拖拉积压情况。

 注重请示汇报, 加强协调联系, 树立良好的工作形象, 积极工作, 为教育事业发展提供有效服务。

篇二:学校教育事业统计工作计划

1 - 中学 2022-2023 学年教学工作计划 新学期教育教学和教科研工作计划 一、指导思想:

 2022 年下学年,根据上级教育教学会议精神,结合我校工作计划,教务处在以“发展”为目标,以“创新”为动力的前提下,将狠抓教学改革,更新教学观念,推进课堂教学模式转变,努力构建和谐高效课堂,从根本上落实以素质教育为中心的特色教学。教务处要充分发挥“指导、服务、督查、创新”的功能,加强和引导学校教育教学工作趋向教学研究的实用性、实效性、科学性发展。充分调动教师工作积极性,让每一位教师都要为全面提高学校的课堂效率,推进教学改革,提升教育教学质量,尽到自己的责任和义务。

 二、工作目标 1.加强教师集体备课,倡导团结协作、互帮互学,培养合作意识。通过大比武,优秀教师公开课,积极引领,进一步增强教师的事业心和责任心。

 2.在素质教育下积极开展家校合作,让学校和老师更好的了解学生,有利于有的放矢,因材施教,这也是教学相涨关键。

 3. 强化责任意识,通过制度管理,精细教学过程,向管理要质量,打造精品课堂,增强教师工作效益意识。

  - 2 - 三、工作措施 (一) 狠抓常规教学,提高工作效率 加强和优化教学过程管理,是深化教学改革,提高教学质量的关键。

 1. 抓好教学规范。开学初,教务处组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划,督促各年级落实《普通高中办学水平评估方案》工作要点,加强教学常规的检查,加强教研组集备检查,加强课堂纪律和课间“无缝衔接”的检查,教务处对上述检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估。

 2.结合我校学生文化成绩薄弱特点,另辟蹊径,开展艺体生高考教学,并且从前三年成绩来看,确实让学生圆了本科梦,在社会赢得赞誉。今年,我校将在艺体生的培养上再接再厉,提升师生教学活力,为学生成才、教师发展、社会满意闯出特色之路。

 3.集备注重实效性。构建“校本教研”教研新机制,提高教研有效性。把集备重点放在研究课堂上如何组织学生研究,在教案上如何体现组织学生的过程和教学反思;听课必须评课,听课笔记上每节必须有 3 条以上的改进建议。各备课组的大集备活动每星期固定时间按时举行,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有

  - 3 - 关材料。

 4.落实精细课堂。严格落实课堂要求,打造高效课堂。要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。充分利用多媒体教学,提高课堂效率。要充分发挥学生的主体作用,注重培养学生阅读能力和自研究惯。要降低重心,重视基础,大面积提高教学质量。扎实开展与“备课—上课—评课—再备课—再上课—再评课”的二轮循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”的课堂教学研讨方式相结合的教学模式。

 5.强调作业质量。作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批) 和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习。语文、英语要减少做题训练,把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量,防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估。

 (二) 细化各项管理,提高工作质量 1.课程管理。(1) 进一步规范办学行为,认真贯彻《普通高中课程方案》等文件精神,规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划,开足开齐国家课程,开发校本课程和地方课程,深入开展研究性研究课程。(2) 抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学

  - 4 - 计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照山东省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和固定性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。

 2.教研组、备课组管理。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯研究、肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。

 3.学籍管理及学生成长记录。搞好高一新生学籍注册工作,严格执行学籍管理的有关规定,抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料,并妥善保管。按上级要求,及时上传上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录的填写培训工作,督促班主任如实填写学生所修各科学分,充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告,并妥善地专人保管好。

 4.加强印刷管理。加强对印刷数量、质量的监控和管理,保证印刷质量,控制印刷数量,节约开支。及时统计各年级印刷情况。

  - 5 - 5.考试管理。认真组织好模块测试、学业水平考试,加强考试期间的管理工作,做好考试前的各项准备,如编排布置考场、编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝作弊行为。做好各年级的教学质量分析,教师的教与学分析,及时召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,为后期教学的顺利开展提供支持。

 (三) 强化创新意识,深化素质教育 1.加强职教高考班的管理研究。针对国家教育改革新形势,结合高考新政策和新变化,积极探索职教高考班的建设和管理,是我校发展的特色,今年是职教高考班第二年招生,生源形势大好。我校将继续推进向优秀学校研究,加强职教高考的教学研究,力争职教高考班在栖霞市教育领域开好头,起好步,闯好路。

 2.加强校本课程建设和选修课的开展。利用我校教师资源,下学年,将进一步推进校本课程的编写和开设,积极提倡和鼓励教师承担选修课程,探索把校本课程和选修课程纳入量化管理的办法。努力开设阅读课、心理健康教育课,推进音体美劳等素养课程的规范开设。开设研究性研究课程,把研究性研究作为评价年级工作的重要方面。继续推进我校的教育课题研究,巩固阅读式教学在全校工作的开展。加强对研究性研究课题研究的指导和评价,力争多出优秀成果。

  - 6 - (四) 搭建平台促发展 高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。教务处以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,和引进网、高考备考网,来搭建教师成长平台,用以提升教师业务理论,提职业道德和专业素养。具体要做好以下几方面工作:

 1.抓好学校骨干教师队伍建设。教导处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上,抓好教师队伍建设,定期进行评教活动,积极开展教学先进个人、骨干教师评选工作。通过组织开展教学案例评选、课件评选、优秀教案展评等多种教研活动,促进学校教师教学能力的整体提高。

 2.坚持常规教研和听评课活动。教师每周听课不少于 2节。听课必须评课,听课笔记上每节必须有 3 条以上的改进建议。教务处会同年级组、教研室组成“课堂督导团”,通过排表听课和随机听课的形式,有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,检查教师落实高效课堂的情况以及利用多媒体教学的情况,并及时与授课教师沟通,对每位教师的课堂教学逐条对照评价,努力推进高效课堂建设。

 3.开展青年教师课堂达标活动。各教研组、备课组组织青年教师上公开课,利用教研组、备课组活动时间开展评课活动,每次公开课前先由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行集体评议,对教案、

  - 7 - 学案进行修改。推进骨干教师发光发热效应,让他们每周对青年教师进行一次培训,增强学校教学骨干的有生力量。

 4.组织优师课堂教学观摩活动。切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研,抓教师教学能力的提高,抓新型师生关系的建立,抓学生的自主研究、合作研究与智慧共享,抓信息技术与学案导学的整合,提升课堂教学创新水平,提高课堂教学效益。以全面优化备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课、反思等各环节为主要内容,教师全员参与,加强课堂创新的校本研究,实现课程改革、素质教育与教师专业发展的共同提升。

 5.推进教学领导推门听课活动。为进一步提高教师的教学水平和课改能力。学校的每一位中层以上领导和老师在校内可以推门走进任何一个课堂,了解老师们最真实的教学情况,发现教学中存在的问题,研究学生的学情,观摩老师的教学方法。这一做法将极大激励老师们更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足”的教学原则,创建真正的优质课堂。

 (五) 浓厚服务意识,改善教学环境 1.结合今年高考试题的命题结构,除了要求所有文化课教师对高考试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,还要加强与兄弟学校之间的校际交流,及

  - 8 - 时掌握高考最新信息,竭尽所能为高三一线教学服务,力争今年高三教学有所突破,完成教学任务和目标。及时完成教职工课时量化统计工作,按时发放延时服务补贴。认真搞好教学、教辅用书的征定和发放工作,保证教育教学的正常进行。

 2.做好各实验室与功能室管理和使用。加强对学校各实验室与功能室管理与检查。明确职责,发挥实验室与功能室的教辅职能。添置必要的实验器械和用品,使我校的实验室更加标准化、规范化。加强对各实验室与功能室物品的使用与登记,以保证各类实验与功能室课程的全额、准时完成。充分发挥求真书苑的阅读功能,提升学生的阅读能力。

 新学期,教务处、教研室将按照上级教育行政部门的要求,在学校领导的科学引领和指导下,本着“求真务实,开拓创新”的精神,团结一心,勤奋进取,扎扎实实做好栖霞四中的各项教学管理和服务工作,为进一步提升我校管理水平,提高教育教学质量而努力奋斗。

篇三:学校教育事业统计工作计划

教育统计工作总结(共 共 10 篇)

  篇一:2013 年学校事业统计数据质量核查工作总结

 铜陵县第二中学 2013 年学校事业统计数据质量核查工作总结

 根据县教体局下发的教计【2013 】13 号文件要求,我校高度重视教育事业统计数据自查工作,成立了由校长为组长,相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。工作小组根据文件要求和我校实际情况,详细制定了自查方案,从号文件要求,我校高度重视教育事业统计数据自查工作,成立了由校长为组长,相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。工作小组根据文件要求和我校实际情况,详细制定了自查方案,从 7 月 月 3到 日到 7 日先后召开 2 次会议,布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。次会议,布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。

 我校统计工作人员对学校基本情况、制度建设,特别是对 2009年至 2012 年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。我校所有指标数据误差率为零。为了保证学校统计工作质量的长效机制,我校做到了以下几点:首先,有队伍。有分管统计工作的校领导,主管统计工作的部门负责人,有兼职统计工作人员;其次,有制度。学校先后制定了《铜陵县二中统计工作管理办法》、《铜陵县二中信息工作管理规则》等规章制度,从根本上规范了统计工作,保证了统计工作有序运行。第三,有条件。有专门的办公场地,统计人员拥有一台联网运行的联想双核电脑。每年还安排专门时间参加县教体局组织的统计人员统计报表制度、指标解释、应用软件及相关统计法规等方面的业务培训。第年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。我校所有指标数据误差率为零。为了保证学校统计工作质量的长效机制,我校做到了以下几点:首先,有队伍。有分管统计工作的校领导,主管统计工作的部门负责人,有兼职统计工作人员;其次,有制度。学校先后制定了《铜陵县二中统计工作管理办法》、《铜陵县二中信息工作管理规则》等规章制度,从根本上规范了统计工作,保证了统计工作有序运行。第三,有条件。有专门的办公场地,统计人员拥有一台联网运行的联想双核电脑。每年还安排专门时间参加县教体局组织的统计人员统计报表制度、指标解释、应用软件及相关统计法规等方面的业务培训。第

 四,有成效。校领导高度重视,统计工作人员辛勤劳动,形成了全校上下重视统计工作,信赖统计数据的良好局面。四,有成效。校领导高度重视,统计工作人员辛勤劳动,形成了全校上下重视统计工作,信赖统计数据的良好局面。

  篇二:学校期末成绩统计工作总结

 学校期末成绩统计工作总结

  我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌,首先接收各专转本学校送来的成绩,不断回答考生来电询问,接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表,接待学生及学生家长。我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌,首先接收各专转本学校送来的成绩,不断回答考生来电询问,接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表,接待学生及学生家长。

 八月份开始着手 2000-2001 学年第二学期 2000 、 级、1999 级全部学生成绩汇总、合并,按学籍管理规定筛选出级全部学生成绩汇总、合并,按学籍管理规定筛选出 1999 级、2000 级各门课程补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考名单。(级各门课程补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考名单。(2000-2001 学年第二学期 1999 级、2000 级补考名单)级补考名单)

 接着从 1999-2000 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选第二次重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(级成绩总表中筛选第二次重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999 级第二次重修 1999-2000 学年第一学期课程)

 从 从 2000-2001 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(1999 级重修 2000-2001学年第一学期课程)

 从 从 2000-2001 学年第一学期 2000 级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(级成绩总表中筛选重修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(2000 级重修 2000-2001学年第一学期课程)

 随着开学,编制硅湖大学补考证打印程序,并将 1999 级、2000级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点,接着按班级打印

 1999 、 级、2000 级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印发放补考证)级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印发放补考证)

 汇总、核对 2000-2001 学年第一学期硅湖大学 1999 级及 2000级学生学籍异动汇总表。

 按照教研室课程表,分别打印 2000 级、1999 级各任课教师上课的学生名单,印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》,并按教研室发放到教师手中,保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单)级各任课教师上课的学生名单,印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》,并按教研室发放到教师手中,保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。(记分册学生名单)

 编制成绩汇总查询程序,将 1999 级学生所学的课程(大一、大二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印级学生所学的课程(大一、大二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印 82 份专转本学生成绩单;汇总份专转本学生成绩单;汇总 99 级所有成绩,转换成数据库,于 2002 年元旦之前将年元旦之前将 99 级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出,发放到各学院。级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出,发放到各学院。

 发放关于 2001-2002 学年第一学期 1999 、 级、2000级注册的通知,从财务处复制交费学生电子名单,打印各班交费名单,按年级装订。分别让各班级注册,由于个别学生欠费、打申请迟缓直到级注册的通知,从财务处复制交费学生电子名单,打印各班交费名单,按年级装订。分别让各班级注册,由于个别学生欠费、打申请迟缓直到 2002 年 年 1 月份还有学生注册。

  篇三:小学教育工作总结

 2014 年 教育技术工作总结/r/n

 转眼间新的一学期就要结束了,回顾这一年的教育技术有关工作,现作如下总结:转眼间新的一学期就要结束了,回顾这一年的教育技术有关工作,现作如下总结:/r/n

 一、信息技术工作/r/n

 1。学期初我们都制定了信息技术教学以及管理的年度工作计划,比如这学期初我们打算将学校的教室的。学期初我们都制定了信息技术教学以及管理的年度工作计划,比如这学期初我们打算将学校的教室的 ip 地址打印张贴在多媒体

 柜子上,重新登记记录个办公室 ip 地址并记录,这些计划都顺利完成,效果很好。在我校任教的信息技术教师都已经取得相应的教师资格证或职称证。地址并记录,这些计划都顺利完成,效果很好。在我校任教的信息技术教师都已经取得相应的教师资格证或职称证。/r/n

 3.每个微机教室都是各种制度上墙,而且在开学的初,也就是每学期的第一节微机课,我们的计算机老师都会给学生详细讲解在机房上课的注意事项,其中就包括用电、用机安全的注意事项。为了保证正常教学以及管理的需要,机房一旦出现机器故障,我们老师首先第一时间处理,如果实在处理不了,便马上联系维修人员,等待处理,并作记载。学校每次装新机房,会将新的设备建立在学校规定的资产账本中,厂家给的相应的软件,光盘,都会记录在相应的本子上。学生每次的上机情况也会记录在相应的记录本上。每个微机教室都是各种制度上墙,而且在开学的初,也就是每学期的第一节微机课,我们的计算机老师都会给学生详细讲解在机房上课的注意事项,其中就包括用电、用机安全的注意事项。为了保证正常教学以及管理的需要,机房一旦出现机器故障,我们老师首先第一时间处理,如果实在处理不了,便马上联系维修人员,等待处理,并作记载。学校每次装新机房,会将新的设备建立在学校规定的资产账本中,厂家给的相应的软件,光盘,都会记录在相应的本子上。学生每次的上机情况也会记录在相应的记录本上。/r/n

 4.按时参加组内教学研究,听课和上组内研究课。也按照区上的要求带领组织学生参加各种竞赛,例如今天的电脑制作和机器人以及动漫竞赛。并且经过老师们的辛苦付出我们在这些比赛中都荣获了相当不错的成绩。动漫作品有三个区上的一等奖,其中两个一等奖还被推荐参加成都市的动漫作品大赛。按时参加组内教学研究,听课和上组内研究课。也按照区上的要求带领组织学生参加各种竞赛,例如今天的电脑制作和机器人以及动漫竞赛。并且经过老师们的辛苦付出我们在这些比赛中都荣获了相当不错的成绩。动漫作品有三个区上的一等奖,其中两个一等奖还被推荐参加成都市的动漫作品大赛。/r/n

 二、现代教育技术工作/r/n

 3.教育技术统计,我校电教办公室教师在按时按点完成教育技术的各项统计工作教育技术统计,我校电教办公室教师在按时按点完成教育技术的各项统计工作;在 在 12 月 月 10 日按要求完成了学校规定的 2014 年现代教育技术装备统计,以及年现代教育技术装备统计,以及 2014 年现代教育技术流水账统计工作。接到提升工程设备并且清点完毕签收后,及时完成相应设备年现代教育技术流水账统计工作。接到提升工程设备并且清点完毕签收后,及时完成相应设备

 的电子帐以及台账的记录。/r/n

 4. 主要参与活动,我校按要求参加 2014 年度校园节目之多评选活动,我校上报的《把爱大声说出来》作品还获得四川省校园电视节目类银奖。按照市局开展《书香校园建设指导意见》要求,我校在上学期的教师例会中专门给老师们宣读了文件要求,要求每个老师暑假至少看一本书,并且在开学后的每周教师例会中要求老师们汇报自己的读书情况。年度校园节目之多评选活动,我校上报的《把爱大声说出来》作品还获得四川省校园电视节目类银奖。按照市局开展《书香校园建设指导意见》要求,我校在上学期的教师例会中专门给老师们宣读了文件要求,要求每个老师暑假至少看一本书,并且在开学后的每周教师例会中要求老师们汇报自己的读书情况。/r/n

 三、教育技术科研工作/r/n

 1.学校按照上级部门的要求认真开展了电子白板课题子课题研究,学校教师多次参加电子白板赛课,录课活动,收到好评。认真开展了省级课题《信息环境下,国学经典诵读与学生审美能力提升研究》工作,进行了示范课,微课工作开展。学校按照上级部门的要求认真开展了电子白板课题子课题研究,学校教师多次参加电子白板赛课,录课活动,收到好评。认真开展了省级课题《信息环境下,国学经典诵读与学生审美能力提升研究》工作,进行了示范课,微课工作开展。/r/n

 2.积极组织参加区级开展的教育技术应用研究活动。完成了国家教育云规模化试点工作。在学校进行了动漫项目试点工作,并成立了专门的社团活动小组。确定了周三下午为活动时间。积极组织参加区级开展的教育技术应用研究活动。完成了国家教育云规模化试点工作。在学校进行了动漫项目试点工作,并成立了专门的社团活动小组。确定了周三下午为活动时间。/r/n

 3. 学校参加首届机器人大赛获得一等奖,组织奖。动漫大赛获三个一等奖。学校参加首届机器人大赛获得一等奖,组织奖。动漫大赛获三个一等奖。/r/n

 4. 学校按照要求完成了本年度的教育技术初级,中级培训,并有7 位教师参加了全国考试。/r/n

 5.学校承担了电子书包试点项目的研究工作,并在这一工作上取得了一定的成效。我校肖洪老师还在全区进行了多次示范课,获得了全国专家,各级领导,老师的好评。起到了示范引领作用。学校承担了电子书包试点项目的研究工作,并在这一工作上取得了一定的成效。我校肖洪老师还在全区进行了多次示范课,获得了全国专家,各级领导,老师的好评。起到了示范引领作用。

 /r/n

 四、图书工作/r/n

 1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆组织图书志愿者进行岗前培训,学习《中图法》及各项规章制度。组织培训各个班的图书管理员。制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆组织图书志愿者进行岗前培训,学习《中图法》及各项规章制度。组织培训各个班的图书管理员。/r/n

 2. 本学期全校有 39 个班级,1928 名学生。图书室实行全天候全开架式借阅,上学期间名学生。图书室实行全天候全开架式借阅,上学期间

  每天 8:10-11:55 ,下午 2:10-4:50 是借书还书的时间。借阅时,充分发挥图书志愿者的作用。是借书还书的时间。借阅时,充分发挥图书志愿者的作用。/r/n

 3.我们图书馆积极配合教育教学工作,每学期购买新书。并完成了提升工程。我们图书馆积极配合教育教学工作,每学期购买新书。并完成了提升工程。/r/n

 4.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。/r/n

 5.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。/r/n

 6 活动促读,调动阅读积极性。/r/n

 本学年,我校参加了四川省...

推荐访问: 学校教育事业统计工作计划 工作计划 教育事业 统计